9დღე, დღეს მთავრდება ტრენინგი, მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები და შევაფასეთ
ძალიან მომეწონა პრეზენტაციის წარდგენის პრინციპი, ძალიან მონეწონა ნათია დოლიძის პროექტი, რომელისც ეხება თანამედროვე ყმის ხასიათს,  მომეწონა მარიკა კაციას პროექტი აფხაზეთის შესახებ, 

დღე 8 შევქმენით ციტირებული დოკუმენტი, დავასრულეთ მოსწავლის ნიმუშები,7 მოდულში გავეცანით ფალსილიკაციის ნიმუშს,

დღე7 მოვაწესრიგეთ ჩვენი გეგმები, რუბრიკები მოვაწესრიგეთ და გადავიტანეთ საქაღალდეები,მოსწავლეთა დიფერენცირების მიზნით ფორმა,რომლითაც დავადგენთ მოსწავლეთა სწავლის სტილის,შევქმენით ხარაჩო

6დღე,გავხსენით პოტფოლიოს რუბრიკა, გავეცანით პროცედურების დაწერის პრინციპს, რომ უნდა შეესაბამებოდეს აქტივობები მიზნებს, მიმართულების მიმცემ კითხვებს, 21 საუკუნის უნარებს, შეფასებებს. ვიმუშავეთ პროცედურებზე, შევქმენით შეფასების  რუბრიკა, . 

მე5 დღე

გავეცანით პოზიტიური შეფასების რჩევებს და მეთოდებს,ერთმანეთ გავუზიარეთ ჩვენი პროეექტები და დავჭერეთ კომენტარები.ვისწავლეთ ლინკის დადება და ფოვერფოინდში შევქმენით სლაიდ შოუ.

პროექტის 4 დღე

დღეს განვიხილეთ შეფასების მეთოდები, შევისწავლეთ ბლოგების შექმნა, შევავსეთ ,,ვიციმინდა ვიცოდე" ცხრილი.

დგე 3
შევისწავლეთ სტანდარტის შესაბამისისი ამოცანების შერჩევა, ბუმის ტაქსონომეტრია დაგვეხმარა მაღალი უნარების კიხვების შერჩევაში.

დღე მეორე

გავაცანით პროექტის შინაარსი ერთმანეთს, გავიგეთ თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ პროექტი, რომ უფრო საინტერესო იყოს მოსწავლეებისთვის. ვისწავლეთ ბუკლეტის გაკეთება.

პირველი დღე

გავეცანით ტრენინგის  მიზანს, პროექტის შექმნის თანმიმდევრობას, სანტერესოა პროექტში თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება, გავეცანით  ბლოგის შექმნის თანმიმდევრობას,გავეცანით პროექტზე მუშაობის თანმიმდევრობას.